Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Kisslebergsskolan, Uddevalla · Senast uppdaterad: 6 oktober 2016
Du ska få lära dig och kunna använda de fyra räknesätten, addition, subtraktion, multiplikation och division.
Så här arbetar vi för att nå målen:
Jag bedömer om du kan:
- namnen på de fyra räknesätten (addition, subtraktion, multiplikation och division)
- vet hur och när du använder räknesätten
- använda dig av något samband mellan räknesätten
- tabellerna (Lilla/Stora Plus och Minus, Multiplikation 1-9 och Division med 2, 3 och 4).
Syfte (2)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (3)
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Kriterier (5)
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter