<h2>Syfte med undervisningen:</h2>
Utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa, naturbruk och ekologisk h&aring;llbarhet,</li>
<li>Genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi, och</li>
<li>Anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen, naturen och samh&auml;llet.</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1928904200&amp;id=2648268752" />
<h2>Koppling till det centrala inneh&aring;llet i biologi:</h2>
<ul>
<li>Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor som r&ouml;r biologi.</li>
<li>Hur den fysiska och psykiska h&auml;lsan p&aring;verkas av s&ouml;mn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt f&ouml;rekommande sjukdomar och hur de kan f&ouml;rebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.</li>
<li>Historiska och nutida uppt&auml;ckter inom biologiomr&aring;det och deras betydelse f&ouml;r samh&auml;llet, m&auml;nniskors levnadsvillkor samt synen p&aring; naturen och naturvetenskapen.</li>
<li>Aktuella forskningsomr&aring;den inom biologi, till exempel bioteknik</li>
<li>F&auml;ltstudier och experiment. Formulering av enkla fr&aring;gest&auml;llningar, planering, utf&ouml;rande och utv&auml;rdering.</li>
<li>Dokumentation av unders&ouml;kningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.</li>
<li>K&auml;llkritisk granskning av information och argument som eleven m&ouml;ter i olika k&auml;llor och samh&auml;llsdiskussioner med koppling till biologi.</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1928904200&amp;id=2648269518" />
<h2>Det h&auml;r kommer vi att arbeta med:</h2>
Under lektionerna kommer vi att:
<ul>
<li>Ha genomg&aring;ngar av omr&aring;dena bakterier, virus och smittspridning</li>
<li>Genomf&ouml;ra och dokumentera laboration: Bakterieodlingar kan avsl&ouml;ja bakterier</li>
<li>Se p&aring; filmer: Bakterier och virus</li>
<li>Arbeta med keynoteuppgiften: Bakterier och virus</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1928904200&amp;id=2648264564" />
<h2>Du kommer att f&aring; visa ditt l&auml;rande genom:</h2>
<ul>
<li>Laborationen: Bakterieodlingar kan avsl&ouml;ja bakterier</li>
<li>Uppgift: Bakterier och virus</li>
<li>Uppgift: Ta st&auml;llning kring antibiotika!</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1928904200&amp;id=2648266713" />
<h2>Bok-, film- och l&auml;nktips samt facit till TDS:</h2>
B&ouml;cker:
<ul>
<li>Biologiboken: s.320-326, s.338-339</li>
<li>Lightboken: s.210-213, s.222-223</li>
</ul>
L&auml;nkar:
Om bakterier:
<a href="http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/l&aring;ng/bakterier" target="_blank">http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/l&aring;ng/bakterier</a>
Filmer:
<ul>
<li>Om virus:&nbsp;<a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=U100003-01" target="_blank">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=U100003-01</a></li>
<li>Om virus:&nbsp;<a href="http://urskola.se/Produkter/177550-Utflykter-till-livets-karna-Smarta-virus">http://urskola.se/Produkter/177550-Utflykter-till-livets-karna-Smarta-virus</a></li>
<li>Om bakterier:&nbsp;<a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=U100003-02" target="_blank">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=U100003-02</a></li>
<li>Om bakterier:&nbsp;<a href="http://urskola.se/Produkter/186166-Kroppsgranskarna-Bakterierna-tar-over" target="_blank">http://urskola.se/Produkter/186166-Kroppsgranskarna-Bakterierna-tar-over</a></li>
<li>Uppt&auml;ckter kring bakterier och virus:&nbsp;<a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=U103276-02" target="_blank">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=U103276-02</a></li>
</ul>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1928904200&amp;id=2648261110" />
<h2>Laborationer och uppgifter:</h2>
Laboration: Bakterieodlingar kan avsl&ouml;ja bakterier (Tryck p&aring; bilden f&ouml;r att l&auml;sa eller spara.)
<a href="http://www.youblisher.com/p/1253152-Laboration-Bakterieodlingar-kan-avsloeja-bakterier/" target="_blank"><img src="http://www.youblisher.com/files/publications/209/1253152/200x300.jpg" alt="Laboration: Bakterieodlingar kan avsl&ouml;ja bakterier" /></a>
Keynoteuppgiftent: Bakterier och virus&nbsp;(Tryck p&aring; bilden f&ouml;r att l&auml;sa eller spara.)
<a href="http://www.youblisher.com/p/1254241-/" target="_blank"><img src="http://www.youblisher.com/files/publications/210/1254241/200x300.jpg" alt="" /></a>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1928904200&amp;id=2648262286" />
<h2>Konkretiserande m&aring;l ( Vad du ska kunna)</h2>
Efter avklarat arbetsomr&aring;de ska du:
I laborationen: Bakterieodlingar kan avsl&ouml;ja bakterier
<ul>
<li>Kunna skriva en hypotes</li>
<li>Kunna genomf&ouml;ra en laboration p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt.</li>
<li>Kunna skriva ner ett resultat och bifoga minst en bild p&aring; ditt resultat.</li>
<li>Kunna skriva en slutsats d&auml;r du kan f&ouml;rklara varf&ouml;r du f&aring;tt det resultat som du har f&aring;tt.</li>
<li>Kunna ge exempel p&aring; hur vi kan minska smittspridning av bakterier och virus.</li>
<li>Kunna beskriva felk&auml;llor.</li>
</ul>
I keynoteuppgiften: Bakterier och virus:
<ul>
<li>Kunna presentera information om bakterier, virus, sjukdomar och uppt&auml;ckter genom att skriva bearbetade texter och anv&auml;nda bilder och tabeller.</li>
<li>Kunna s&ouml;ka information om bakterier, virus, sjukdomar och uppt&auml;ckter i olika k&auml;llor och &auml;ven kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r dina k&auml;llor &auml;r bra k&auml;llor att anv&auml;nda till just den uppgiften.&nbsp;</li>
<li>Kunna beskriva olika uppt&auml;ckter kring bakterier, virus och smittspridning som har haft betydelse f&ouml;r m&auml;nniskors levnadsvillkor.</li>
</ul>
Vid uppgiften: Ta st&auml;llning kring antibiotika
<ul>
<li>Veta vad bakterier &auml;r och hur bakterier kan orsaka infektioner och smittspridning.</li>
<li>Veta vad virus &auml;r och hur virus kan orsaka infektioner och smittspridning.</li>
<li>Veta vad antibiotika &auml;r.</li>
<li>Veta vad som menas med resistenta bakterier.</li>
<li>Kunna se samband mellan antibiotika och resistenta bakterier.</li>
<li>Kunna g&ouml;ra ett st&auml;llningstagande och motivera sitt val.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda information i faktablad som st&ouml;d f&ouml;r egna motiveringar.</li>
</ul>
<h2>Redovisning sker:</h2>
<ul>
<li>Laborationen: "Bakterieodlingar kan avsl&ouml;ja bakterier" - L&auml;mnas in p&aring; Showbie senast fredag den 14/10&nbsp;(v.41)</li>
</ul>
<ul>
<li>Uppgiften: "Bakterier och virus"- L&auml;mnas in p&aring; Showbie senast fredag den 21/10&nbsp;(v.42)&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Uppgift: "Ta st&auml;llning kring antibiotika" (v.43)</li>
</ul>
&nbsp;

Biologi

Britts test Biologi - Bakterier, virus och smittspridning ht-16

Matriser i planeringen

Uppgifter