Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4 - 0
Maria Parkskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 4 oktober 2016
En läsande klass Vi ska lära oss hur vi använder de olika läsförståelsestrategier, Spågumman, Detektiven, Reportern, Konstnären och Cowboyen, för att bli bättre läsare och få mer glädje av de texter vi läser.
Språk är människans viktigaste redskap. Språket används för man tänker, kommunicera och lära sig. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.
I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om olika former av sakprosa.
I mötet med olika typer av texter // ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt språk, den egna identiteten och sin förståelse för omvärlden.
Undervisningen ska bidra till att stärka elevernas medvetenhet om och tilltro till den egna språkliga och kommunikativa förmågan.
Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man söker och kritiskt värderar information från olika källor.
Vi arbetar med detta genom lärarledda lektioner, filmvisning, gemensamma samtal och eget arbete. Du visar vad du lär/lärt dig genom att du aktivt deltar i textsamtal och visar att du förstår de skriftliga arbetsuppgifter (arbetsblad) du arbetar med.
Du ska kunna använda de fem olika läsförståelsestrategierna när du läser
olika typer av text:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter