<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<p>Under kommande veckor kommer du att f&aring; l&auml;ra dig mer om din kropp. Du kommer att l&auml;ra&nbsp;dig mer om dina&nbsp;organ, sinnen, muskler, celler och hur du kan ta hand om din kropp p&aring; b&auml;sta s&auml;tt. Du kommer &auml;ven att f&aring; l&auml;sa om viktiga uppt&auml;ckter s&aring; som antibiotika&nbsp;och r&ouml;ntgen.&nbsp;</p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #ff0000;">M&aring;let med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att du ska veta bland annat:&nbsp;</span></p>
<ul>
<li>Vilka organ vi har och hur de fungerar och samverkar med varandra.</li>
<li>Hur v&aring;r h&auml;lsa p&aring;verkas av s&ouml;mn, motion och kost.</li>
<li>Matens v&auml;g genom kroppen.</li>
<li>Vad som &auml;r bra f&ouml;r kroppen och vad som &auml;r skadligt f&ouml;r kroppen. I form av doping, tobak, alkohol och narkotika.</li>
<li>Hur man kan dokumentera ett "Uppdrag".</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Dokumentera dina uppdrag.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Tolka och analysera texter. </span></li>
<li><span style="color: #000000;">Vara aktiv&nbsp;i diskussioner och samtal.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra olika uppdrag som du sedan ska dokumentera genom att till exempel g&ouml;ra en tabell, ta bilder och skriva om ditt uppdrag.</p>
<p>Vi kommer att titta p&aring; film.&nbsp;</p>
<p>Skriva faktatexter.</p>
<p>L&auml;sa olika slags texter&nbsp;och arbeta med olika arbetsblad.&nbsp;</p>
<p>I slutet av arbetsomr&aring;det kommer vi att ha ett prov.</p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000000;">KOPPLA <em>SYFTE, CENTRALT INNEH&Aring;LL OCH KUNSKAPSKRAV</em> UNDER KNAPPEN "L&Auml;ROPLAN" H&Auml;R NEDAN.</span></p>
</div>
</div>

Biologi

Fysik

En planering för arbetsområdet Kroppen för åk.6

Kroppen

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. 

 Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

 Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Människokroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter