Texter för olika syften, svenska åk 6

Koppling till läroplanen - förmågor & centralt innehåll

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

Undervisningen planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

I undervisning kommer du att lära dig om... (Vad?)

Du kommer att lära dig vilket syfte texterna har och varför de har skrivits.
Du kommer få lära dig redogöra för hur texter är uppbyggda och vilka språkliga drag som utmärker varje texttyp.

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

Vi kommer läsa, skriva och göra övningar kring återberättande, instruerande, argumenterande, beskrivande, berättande och förklarande texter.

Bedömning

Redovisningssätt planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt (Hur?)

Du kommer få skriva egna texter efter att vi tillsammans gått igenom hur man ska göra.
Du kommer muntligt få visa att du kan analysera texter.

Följande kommer att bedömas (Vad?)

Se matris!

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.