Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

3

Matematik Silvergruvan Kapitel 1-5

Påarps skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 4 oktober 2016

Vi kommer att arbeta utifrån boken Silvergruvan

Elevdel

Mål för arbetsområdet

Efter att arbetat med kapitel 1-5 ska du ha utvecklat din förmåga att:

Kapitel 1

  • addera och subtrahera inom talområdet 0-20
  • räkna två i taget till 20
  • mäta och räkna ut omkrets
  • veta talkamraterna 1-10 och 11-20
  • läsa och lösa problemtal

    Kapitel 2

  • ramsräkna framåt och bakåt 0-50
  • addera och subrahera inom talområdet 0-50
  • räkna fem i taget till 50
  • kunna ordningstalen 20-31
  • mäta i meter


Kapitel 3

  • ramsräkna framåt och bakåt 0-100
  • addera och subtrahera inom talområdet 0-100avläsa en tabell och ett diagramavläsa både hela och halva timmar på klockan

Kapitel 4

  • addera 0-20 med tiotalsövergång
  • mäta med meter och centimeter
  • räkna ut hälften var
  • addera 0-100 med hela tiotal

Kapitel 5

  • använda andra additionstabellen
  • förstå symmetri
  • räkna tio i taget till 100
  • använda miniräknare
  • addera i första tiotals- och hundratalsområdet

 

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

Kapitel 1

  • addera och subtrahera inom talområdet 0-20
  • räkna två i taget till 20
  • mäta och räkna ut omkrets
  • veta talkamraterna 1-10 och 11-20
  • läsa och lösa problemtal

Kapitel 2

  • ramsräkna framåt och bakåt 0-50
  • addera och subrahera inom talområdet 0-50
  • räkna fem i taget till 50
  • kunna ordningstalen 20-31
  • mäta i meter

Kapitel 3

  • ramsräkna framåt och bakåt 0-100
  • addera och subtrahera inom talområdet 0-100
  • avläsa en tabell och ett diagram
  • avläsa både hela och halva timmar på klockan

Kapitel 4

  • addera 0-20 med tiotalsövergång
  • mäta med meter och centimeter
  • räkna ut hälften var
  • addera 0-100 med hela tiotal

Kapitel 5

  • använda andra additionstabellen
  • förstå symmetri
  • räkna tio i taget till 100
  • använda miniräknare
  • addera i första tiotals- och hundratalsområdet

Undervisning

Vi kommer att:

  • arbeta i matteboken
  • prata om uppgifterna
  • arbeta med laborativt material
  • göra diagnoser

Lgr11

Syfte

Kunskapskrav

Centralt innehåll


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.

Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback