Tid

Läsåret 2017/2018

Syfte

Genom undervisningen i ska eleverna:

Utveckla sin förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik, kemi, biologi och teknik. De ska även utveckla sin förmåga att använda relevanta begrepp, modeller och teorier till att förklara olika samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

Under arbetet kommer dessa områden att beröras:

- Materials egenskaper och hur de kan sorteras och delas in efter till exempel hårdhet, struktur, färg, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. Olika blandningar och lösningar, hur olika ämnen reagerar på varandra och varför.

- Fältstudier, experiment och sorteringar. Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön.

- Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer.

- Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena

Arbetssätt: Hur kommer vi att jobba?

Vi kommer att se på filmer om olika experiment och undersökningar.

Vi kommer att genomföra olika experiment och undersökningar.

Vi kommer att med ord och bild dokumentera våra olika experiment och undersökningar.

Utvärdering: så visar du vad du kan

Utvärdering sker löpande under läsåret.

Du visar dina kunskaper genom att skriva relativt utvecklat i dina labbrapporter, genom att vara aktiv i experiment, undersökningar och diskussioner.

Temat kommer att ha små delprov under arbetets gång.

Arbetet utvärderas även genom en individuell redovisning av ett valt experiment i helklass eller liten grupp.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Bi  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.

  Fy  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  4-6
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

  Ke  4-6
• Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

  Ke  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Ke  4-6
• Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.

  Ke  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ke  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6

Fy Bi Tk Ke

Fysik åk 4-6 Skolverket

Fy Bi Tk Ke

Teknik åk 4-6 Skolverket

Fy Bi Tk Ke

Kemi åk 4-6 Skolverket

Fy Bi Tk Ke

Biologi åk 4-6 Skolverket