Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

4

Matteborgen 4A - kapitel 2

Ättekullaskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 5 oktober 2016

Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.

"Addition och subtraktion"

Vi kommer att arbeta med kapitel 2 "Matte Direkt Borgen 4A." Vi kommer att bearbeta området "'Addition och subtraktion". Vi kommer även att arbeta med annat utdelat material som hör till områdena. Framför allt  med problemlösning och praktisk matematik.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

Addition och subtraktion

  • förstå hur addition och subtraktion hör ihop
  • veta hur likhetstecknet används
  • kunna addera och subtrahera inom talområdet 0 - 10 000
  • kunna använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter och vid problemlösning

Undervisningens innehåll

Arbetsgång

Under perioden kommer vi att

  • ha genomgångar gemensamt och individuellt
  • ha skriftliga och muntliga redovisningar
  • ha diskussioner i stora och små grupper
  • ha självständig räkning i klass och hemma
  • ha läxa varje vecka
  • ha diagnoser efter avslutat kapitel
  • arbeta med fördjupningsavsnitt eller ytterligare träning på grunderna
  • avsluta med ett skriftligt prov

Bedömning

Bedömningen kommer att ske i bedömningsmatris (se bifogad)

Dessa förmågor kommer att bedömmas:

  • dina val av lämpliga metoder vid problemlösning
  • dina beräkningar i de fyra räknesätten
  • din förmåga att följa, förstå och pröva matematiska resonemang
  • dina skriftliga och muntliga redovisningar som visar dina tankegångar
  • din förmåga att muntligt följa och delta i diskussioner, under grupparbete och genomgångar

Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Rationella tal och deras egenskaper.

Positionssystemet för tal i decimalform.

Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Matriser i planeringen
MATEMATIK kunskapskrav åk 6 2014
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback