Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ABC

Skapad 2016-10-05 11:50 i Modersmålsundervisningen Lunds för- och grundskolor
Bokstäverna är en av människans bästa uppfinning. Tänk vad mycket vi kan göra med de. Med bokstäverna kan vi berätta saker om vårt liv. Vi kan läsa meddelanden från människor på andra sidan jordklottet. Vi kan skriva önskelista till jultomten....
Grundskola 1 Modersmål
Vi ska lära oss bokstäverna i det albanska alfabetet.

Vi ska lära oss att skriva och läsa enkla ord.

Innehåll

Syfte

Du ska lära dig att skriva bokstäverna på rätt sätt.
Du ska bli nyfiken på att lära dig läsa.

Ämnesområde

Att lära sig alfabetets bokstäver.
Att kunna skriva/forma bokstäverna på rätt sätt.
Att kunna komma ihåg vad bokstäverna heter.
Att kunna använda bokstäverna och skriva ord.
Att kunna läsa ord där bokstäverna finns med.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla

Du ska lära dig att skriva bostäverna på rätt sätt.
Du ska lära dig vad de olika bokstäverna i alfabetet heter.
Du ska använda bokstäverna för att skriva enkla ord och så småningom enkla meningar.
Du ska kunna läsa enkla meningar.

Tidsperiod

Under läsåret

Undervisning/detta ska vi göra

Du ska arbeta med ett bokstavshäfte/bok där du tränar på de olika bokstäverna.
Du ska läsa ord där bokstaven finns med.
Du ska ritta en bild och skriva en mening till bilden.

Bedömning/detta ska jag bedöma

Du ska kunna berätta vad alla bokstäverna i alfabetet heter.
Du ska kunns skriva bokstäverna på rätt sätt.
Du ska kunna läsa enkla ord och meningar där bokstäverna finns.
Du ska kunna skriva enkla ord och så småningom meningar.

Avsnitt 7

LÄSA

Jag lyssnar och följer med i handlingen när någon läser för mig

Jag förstår vad texten handlar om när någon läser för mig

Jag känner igen en del ord och bokstäver när jag läser

Jag känner igen flera bokstäver, kan läsa ihop dem till ord och förstår vad jag läser

Jag kan läsa ihop bokstäver till ord och förstår det jag läser.

SKRIVA

Jag använder bilder, tecken och symboler för att berätta något

Jag kan skriva mitt namn och skriva av bokstäver och ord

Jag kan skriva flera bokstäver och vet hur de låter

Jag prövar att skriva för att berätta eller komma ihåg

 

TALA SAMTALA

Jag kan berätta i grupp och lyssna på andra. Jag kan återberätta en händelse eller saga så andra förstår vad jag menar.

Jag kan beskriva olika saker så andra förstår vad jag menar. Jag kan berätta längre berättelser så poängen blir tydlig

Jag kan ge och ta muntliga instruktioner.

Jag kan förklara så att andra förstår vad jag menar.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
    Ml  1-3
  • Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
    Ml  1-3
  • Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Ml  1-3

Matriser

Ml
ABC

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Ny aspekt
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: