Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Religionskunskap - Etik och moral ht v. 41-
Kollaskolan 6-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 5 oktober 2016
Vi kommer att under fyra till fem veckor arbeta med etik och moral. s. 68-80 i Utkik
Etik och moral
Vad är etik och moral, vad rätt och vad är fel? VI det här arbetsområdet kommer vi att lära oss olika etiska modeller samt ställa oss frågor om hur vi vill att vi ska agera och hur vi faktiskt agerar i olika situationer. Vi kommer att sätta oss in i olika mänskliga dilemman som vi skulle kunna hamna i.
Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext
Innehåll i undervisningen - centralt innehåll
Arbetssätt
- Diskussioner
- Genomgångar
- Läsning av texter
Bedömning
Era kunskaper kommer att bedöms utifrån matrisen nedan.
Det görs från diskussioner och samtal i klassen samt genom en kahoot.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Centralt innehåll (4)
Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.
Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.
