<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Under terminen ska alla elever f&aring; m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; sin f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang. Eleven ska f&aring; m&ouml;jlighet att prova p&aring; olika danser och r&ouml;relser till musik. Eleven ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla takt och rytm.</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Genom undervisningen:</p>
<p>kommer eleverna att&nbsp;f&aring; prova p&aring; olika danser och olika s&auml;tt att r&ouml;ra sig till musik.</p>
<p>kommer eleverna att&nbsp;f&aring; utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna takt och rytm.</p>
<p>kommer eleverna att f&aring; m&ouml;jlighet att skapa en egen dans eller egna r&ouml;relser till musik.</p>
<h3>Bed&ouml;mning / Kunskapskrav</h3>
<p>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</p>
<p>att du deltar aktivt samt lyssnar och f&ouml;ljer instruktioner under lektionerna.</p>
<p>att du&nbsp;visar att du kan samarbeta och visar h&auml;nsyn i samspel med andra.</p>
<p>att du&nbsp;h&auml;rmar r&ouml;relser till musik.</p>

Idrott och hälsa

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och <em>varierar och anpassar</em> sina rörelser <em>till viss del</em> till aktiviteten. 

 I rörelser till musik och i danser <em>anpassar eleven till viss del sina rörelser</em> till takt och rytm. 

Musik & rörelse 1-3

Matriser i planeringen

Uppgifter