Friluftsliv och utevistelse år 1-3

Friluftsliv och utevistelse

Syfte

Röelseglädje ute.

Känna dig trygg när du är ute.

Orientera i närmiljö.

Ta hänsyn i naturen och under lek och spel vid utevistelser.

Innehåll

Du kommer att få arbeta med:

• Att orientera dig i skolans närmiljö
• Allemansrättens grunder
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö samt häsnynstagande i samband med dessa.

Redovisning

Du kan orientera i närmiljön med hjälp av vuxen eller kamrat. 
Du känner till de vanligaste symbolerna på kartan; start, mål, kontroll.
Du kan orientera i närmiljön individuellt.
Du känner till allemansrätten.Du kan leka och röra dig i natur och utemiljö.

Kunskapskrav för betyget E i åk 6.

Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler. Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor. Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter. Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
• Allemansrättens grunder.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.