Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trulle

Skapad 2016-10-05 14:38 i Ljungskileskolan Uddevalla
Vi kommer att arbeta med det språkstimulerande materialet Trulle. Trulle är uppfinnare och hittar på många roliga saker med sina vänner. Trulle kommer att hjälpa oss att utveckla vårt språk med rim - meningar - ord - stavelser och ljud inom det svenska språket.
Grundskola F Svenska Svenska som andraspråk
Få möjlighet att göra språkutvecklande övningar med rim - meningar - ord - stavelser och ljud i det svenska språket.

Innehåll

Undervisning och arbetsformer

Undervisning:

  • Få möjlighet att göra språkutvecklande övningar med rim - meningar - ord - stavelser och ljud i det svenska språket.
  • Utveckla den fonologiska medvetenheten - sambandet mellan ljud och bokstav.

Arbetsformer:

  • Trulle storbok.
  • Trulle Övningsbok.
  • Språkutvecklande övningar inom de olika områdena hos Trulle.
  • Konkret material exempelvis memory med rimord.

 

 

Syfte - förmågor och kunskaper

Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. De ska utveckla förmågor att kunna tala, lyssna och samtala med sina klasskamrater. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära. 

 

 

Dokumentation

 

Dokumentation:

  • Vi kommer att tillsammans titta på de övningar som gjorts för att på ett konkret sätt kunna se var du började och hur du arbetat dig mot de satta målen.
  • Observation och dokumentation.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Sambandet mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: