Filmrecension

Under v.41 ser ni Goodnight Mister Tom på lektionen och skriver därefter en filmrecension.

Vi kommer att titta på filmen Godnatt Mister Tom som en förlängning på det arbete vi har startat. Utifrån det vi har högläst, våra bokdiskussioner och filmen ska du nu skriva en recension där du framför egna åsikter om innehållet men också gör en jämförelse mellan bok och film. Du kommer att få punkter att förhålla dig till så att du sedan får med allt som en recension ska innehålla.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.

Uppgifter

Recension

Detta ska du ha med i din recension: * Rubrik * Filmens titel och regissör * En sammanfattning av handlingen, skriven i presens * Huvudpersoner och bipersoner nämns och deras relation till varandra. * Miljön och tidsperspektivet * Filmens budskap. Vad är det författaren/regissören vill säga med boken och filmen? Budskapet kan vara samma i olika filmer och böcker, t.ex. "Brott lönar sig aldrig", eller "Kärleken övervinner allt". * Jämförelse bok/film och nämn tre likheter/skillnader * Författarens koppling till tiden när historien utspelar sig http://www.rabensjogren.se/Alfabetiskt/M/Michelle-Magorian/ * Eget omdöme om filmen som man motiverar med exempel. Alltså: * Rubrik * Inledning * Sammanfattning * Fördjupning (vilket budskap och varför) och bedömning/omdöme