Syfte

Att du ska kunna söka information från olika källor och kunna kommunicera skriftligt. I detta fall visar du det genom att skriva en artikel om en händelse eller en person på Medeltiden eller Vasatiden. Klassens artiklar sätter vi ihop till en tidning. Tidningen kommer vi dela ut till klasserna i skolan. 

Arbetssätt

Vi kommer att börja med att titta på en film om att skriva artiklar och jämföra artiklar utifrån hur man bygger upp en artikel. Efter det kommer du att samla in material till din artikel som du avslutningsvis ska skriva själv eller med en kamrat. Under arbetets gång finns filmen att skanna in med QR-läsaren om du vill påminna dig. 

Länk till filmen:

https://youtu.be/V4LIQ3khQgU

Du kommer att arbeta med uppgiften under svenska- och historielektionerna under vecka 40-42.

Artiklarna skriver ni i Office 365 och delar med mig. De ska vara helt färdiga torsdag den 20/10.

Bedömning

Jag kommer att ge skriftlig bedömning och förslag till förbättringar på din/er artikel utifrån områdena nedan. 

• Lär dig hur en artikel byggs upp

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.

  Sv  A 6
• Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.

  Sv  A 6
• Sammanställningarna innehåller välutvecklade beskrivningar, egna formuleringar och god användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

  Sv  A 6