Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världsreligionerna

Skapad 2016-10-07 09:06 i Hedemora
Ett arbete om världsreligionerna.
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap

Innehåll

Mål

Arbetet är baserat på dessa mål från kursplanerna.

Skolan ska i sin undervisning sträva efter att eleven...

Dina konkreta mål

  • Du ska kunna förstå hur religionen påverkar vårt samhälle.
  • Du ska kunna se likheter och skillnader i de olika religionerna.
  • Du ska kunna redogöra för de fem stora religionerna i världen.

Undervisning

Du kommer att få ta del av

  • Du kommer att få delta i diskussioner.
  • Du kommer att få läsa texter/berättelser om olika religioner.
  • Du får ta del av lärarledda lektioner.

Bedömning

  • Din förmåga att förstå vad religionen betyder för vårt samhälle.
  • Din förmåga att kunna redogöra för innehållet i de fem stora religionerna
  • Din förmåga att kunna redogöra för likheter och skillnader i religionerna

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: