<h2>Mål</h2><p> Arbetet är baserat på dessa mål från kursplanerna.</p>

<p>Skolan ska i sin undervisning sträva efter att eleven...</p>
<h2>Dina konkreta mål</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_468410880"><li>Du ska kunna förstå hur religionen påverkar vårt samhälle.</li><li>Du ska kunna se likheter och skillnader i de olika religionerna.</li><li>Du ska kunna redogöra för de fem stora religionerna i världen.</li></ul><h2>Undervisning</h2><p>Du kommer att få ta del av</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_468410884"><li>Du kommer att få delta i diskussioner.</li><li>Du kommer att få läsa texter/berättelser om olika religioner.</li><li>Du får ta del av lärarledda lektioner.</li></ul><h2>Bedömning</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_468410888"><li>Din förmåga att förstå vad religionen betyder för vårt samhälle.</li><li>Din förmåga att kunna redogöra för innehållet i de fem stora religionerna</li><li>Din förmåga att kunna redogöra för likheter och skillnader i religionerna</li></ul>

Religionskunskap

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Världsreligionerna

Matriser i planeringen

Uppgifter