Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik: Geometri HT-16
Innehåll
Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att.....
... formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda
strategier och metoder
... använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
... välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och
lösa rutinuppgifter
... föra och följa matematiska resonemang
... använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och
redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Så här ska vi arbeta:
Gemensamma genomgångar och resonerande kring olika områden.
Arbete med uppgifter som görs individuellt, EPA och i grupper.
Diskutera olika sätt att tänka på och strategier vid problemlösning.
Använda program och spel på datorn.
Utföra praktiska övningar med linjal.
Ett avslutande bedömningstillfälle.
Kunskapsmål
Känna till begrepp som figur, meter, omkrets, rät, parallell, sida, hörn m.m.
Kunna mäta omkrets hos olika figurer
Jämföra olika månghörningar och beskriva deras egenskaper
Kunna skapa egna figurer
Byta mellan olika enheter som m, dm, cm och mm
Detta kommer att bedömas:
Se matrisen här under.
Matriser
Matematik: Geometri VT-16
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Individuellt arbete
|
Du kan göra uträkningar kring geometri på ett ganska bra sätt. Du väljer metoder som passar ganska bra.
|
Du kan göra uträkningar kring geometri på ett bra sätt. Du väljer metoder som passar bra.
|
Du kan göra uträkningar kring geometri på ett mycket bra sätt. Du väljer metoder som passar mycket bra.
|
Centralt innehåll Lgr11
|
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Kunskapsmål
|
Du har baskunskaper i Matematik och kan använda strategier, tillvägagångssätt och resonera på ett ganska bra sätt.
|
Du har goda kunskaper i Matematik och kan använda strategier, tillvägagångssätt och resonera på ett bra sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper i Matematik och kan använda strategier, tillvägagångssätt och resonera på ett mycket bra sätt.
|
|
Individuellt arbete
|
Du kan göra uträkningar kring geometri på ett ganska bra sätt. Du väljer metoder som passar ganska bra.
|
Du kan göra uträkningar kring geometri på ett bra sätt. Du väljer metoder som passar bra.
|
Du kan göra uträkningar kring geometri på ett mycket bra sätt. Du väljer metoder som passar mycket bra.
|
|
Diskussion
|
Du kan diskutera och resonera kring hur matematiska begrepp hör ihop på ett enkelt sätt. Du kan förklara hur du tänkt och förstå hur andra tänker på ett ganska bra sätt.
|
Du kan diskutera och resonera kring hur matematiska begrepp hör ihop på ett utvecklat sätt. Du kan förklara hur du tänkt och förstå hur andra tänker på ett bra sätt.
|
Du kan diskutera och resonera kring hur matematiska begrepp hör ihop på ett välutvecklat sätt. Du kan förklara hur du tänkt och förstå hur andra tänker på ett mycket bra sätt.
|
