Vasatiden och Stormaktstiden

Vi kommer under denna period, läsa om en mycket rik tidsepok i svensk historia. En historia som främst är inriktad på kungar, slag och erövringar. Sverige var en gång en stormakt i Europa och det har satt spår i vår nutid i form av statyer, gatunamn mm.

 

 

 - Vad du ska kunna och känna till:

Du ska

veta vilket århundrade Stormaktstiden var

veta hur det gick till när Sverige blev en stormakt

känna till våra regenter under den tiden

känna till hur Sveriges karta förändrades under den här tiden

känna till hur folket levde

känna till om häxprocesserna under 1600-talet

kunna tolka och visa spår av stormaktstid i vår nutid

kunna förklara begrepp som är kopplade till ämnesområdet

Så här kommer du att arbeta:

Läsa

Vi utgår från boken "Boken om Historia 2"

Vi kommer att  läsa textavsnitt ur boken och svara på frågor.

Vi kommer att ha gemensamma diskussioner i klassen om det texterna och filmerna.

 

Det här kommer att bedömas:

• Svaren på dina läsförståelsefrågor
• Din förmåga att delta i klassens diskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.