<h1>Syftet med bokpresentationerna:</h1>
<ul>
<li>
<h2>Att utveckla&nbsp;din f&ouml;rm&aring;ga att <strong>f&ouml;rbereda</strong> och <strong>genomf&ouml;ra</strong> presentationer</h2>
</li>
<li>
<h2>Att f&aring; upp <strong>flytet</strong> i din l&auml;sning och &ouml;ka&nbsp;ditt <strong>ordf&ouml;rr&aring;d</strong></h2>
</li>
<li>
<h2>&nbsp;Att utveckla din <strong>l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</strong></h2>
</li>
</ul>

Svenska

Kunskapskrav svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Bokpresentation

Matriser i planeringen

Uppgifter