Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Norden
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/917514306_1347448282045_scaled.png
Skapad 2016-10-08 07:26
i Irstaskolan Västerås Stad
unikum.net
Ämnesområdet Norden för år 5
Grundskola
5
Geografi
Norra Europa kallas med ett gemensamt namn för Norden. Det är Sverige, Norge, Danmark, Finland och Island. Under detta arbetsområde kommer du att bekanta dig mer med dessa.
Innehåll
Syfte- Mål
Du ska:
- kunna göra enkla jämförelser baserade på statistik,
- använda viktiga begrepp som t.ex fjord, Golfströmmen, klimat, naturresurs,
- reflektera kring var i Norden människorna lever och varför,
- förstå och resonera kring natur- och kulturlandskap och hur de formas,
- använda kartor av olika slag och använda en kartbok,
- känna till vilka naturresurser som finns i Norden och hur de påverkar samhället,
- känna till delar av Nordens geografi,
- ha en grundläggande förståelse för Nordens klimat.
- känna till vad som utmärker Nordens natur och kunna jämföra naturen i de olika länderna.
Arbetssätt - det här ska vi göra:
-
Se på filmer om de nordiska länderna samt se Geografens testamente Norden.
-
Ha genomgångar, läsa och samtala om Nordens geografi, olika naturtyper och utbredningen av Nordens befolkning.
-
Söka fakta och bearbeta olika texter om länderna.
-
Använda kartboken och arbeta med namngeografi i Norden.
- Arbeta med uppgifter till fyra av de fem Nordiska länderna, enskilt och i grupp.
- Slutuppgift: Du kommer via ett skriftligt prov visa vad du lärt dig under temat.
Bedömning:
Det är framförallt dessa tre förmågor jag kommer att bedöma:
Din:
- analysförmåga,
- begreppsliga förmåga,
- förmåga att hantera information.
Matriser
Bedömningsmatris Norden år 5
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Nordens länder
Du ska veta vilka de nordiska länderna är samt
kunna placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan bara något av de nordiska länderna och placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med viss säkerhet tala om vilka de nordiska länderna och placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med stor säkerhet tala om vilka de nordiska länderna och placera ut dem på en karta över Norden.
|
|
Huvudstäder i Norden
Du ska veta vad huvudstäderna heter i de nordiska länderna samt
kunna placera ut dem på en karta över Norden
|
Du kan någon av huvudstäderna i de nordiska länderna och kan med viss hjälp placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med viss säkerhet tala om vad huvudstäderna i de nordiska länderna heter och kan placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med säkerhet tala om vad huvudstäderna i de nordiska länderna heter och kan med säkerhet placera ut dem på en karta över Norden.
|
|
Nordens karta
Du ska känna till och placera ut några viktiga geografiska platser i Norden.
|
Du kan med viss hjälp placera ut någon viktig geografiska plats på en karta över Norden.
|
Du kan med viss säkerhet placera ut några viktiga geografiska platser på en karta över Norden.
|
Du kan med säkerhet placera ut några viktiga geografiska platser på en karta över Norden.
|
|
Ord och begrepp
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
t ex klimat, fjord, naturresurser.
|
Du känner till något geografiskt ord och begrepp och använder dig av dem på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du känner till flera geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du känner till flera geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett väl fungerande sätt.
|
|
Befolkning
Fördelningen av Nordens befolkning samt orsaker
till fördelningen och konsekvenser av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning men förstår inte orsak till fördelningen och kan inte beskriva någon konsekvens av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan med viss säkerhet ge några orsaker till fördelningen och beskriva några konsekvenser av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan ge några orsaker till fördelningen och beskriva några konsekvens av denna.
|
|
Naturresurser
Du ska känna till olika naturresurser i Norden.
|
Du känner till någon av Nordens olika naturresurser. Du kan med viss hjälp berätta om någon betydelse av detta för samhället.
|
Du känner till de flesta av Nordens olika naturresurser. Du kan berätta om några betydelser av dessa för samhället.
|
Du känner till Nordens olika naturresurser. Du kan berätta om betydelsen av dessa för samhället.
|
|
Likheter/skillnader
Du ska kunna ge exempel på likheter /skillnader i natur, kultur, naturresurser med mera i Nordens länder.
|
Du känner till någon likhet och skillnad mellan Sverige och ett annat nordiskt land.
|
Du känner till flera likheter och skillnader mellan Sverige och två andra nordiska länder.
|
Du känner till flera likheter och skillnader mellan de olika nordiska länderna.
|
|
Klimat
Du ska kunna berätta hur väder, vind, temperatur, årstider påverkar klimatet i Nordens länder.
|
Du kan med hjälp av någon annan beskriva klimatet i Norden.
|
Du kan med viss säkerhet beskriva klimatet i Norden.
|
Du kan med stor säkerhet beskriva klimatet i Norden.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
