Bild

Hur kan vi skapa olika uttryck med bilder?

Varför ska vi lära oss detta?

Vi ska lära om detta för att uttrycka budskap med bilder och använda bilder vid presentationer av olika ämnesområden.

Vad ska vi lära?

• framställa bilder som berättar och informerar
• bygga upp bilder 
• använda olika tekniker
• använda olika material

Hur ska vi lära?

• använda bilder vid redovisningar av olika ämnesområden
• skapa modeller av det vi lär
• träna olika tekniker
• träna att använda olika material
• träna att se detaljer i egna och andras bilder
• träna att bedöma den egna arbetsprocessen

Vilka förmågor kommer du att få möjlighet att utveckla?

• framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med bildspråk så att budskapet framgår
• använda några olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck
• kombinera några olika bildelement
• ge omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.