MÅLET MED UNDERVISNING ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅKA

•  Att träna skriva texter i tidsordning.

• Att följa grammatiska regler.

• I självbiografi berättar man saker och ting för sig själv.

• Man skildrar sitt liv, till skillnad från en biografi som man skriver om någon annan.

• I självbiografin  skriver man i tidsordning, börjar man med att berätta om sin barndom och uppväxt, när man föddes

• sin familj, var man växte upp och händelser som man tror har haft betydelse, utbildning, resor.

• I självbiografi delar man med sig av känslor och tankar, ger man sin version av viktiga händelse.

             SÅ HÄR KOMMER VI ATT JOBBA

• Vi kommer att läsa självbiografi texter.

• Vi kommer att läsa albanska självbiografi texter från olika köndisar.

• Vi kommer att skriva en tankekarta.

                          FÖDES

                                  UPPVÄXT

                                             VIKTIG HÄNDELSE

                                                                     TIDSORDNING 

                                                                                      UTBILDNING

                                                                                                        FAMILJ

        JAG KOMMER ATT BEDÖMA DIN FÖRMÅGA ATT

Skriva och formulera dina tankar att fullföljer trådar.

Skriv en självbiografi i tidsordning. Det ska handla om dig själv.

Du kan ta hjälp på olika källor till ex: fotoalbum, föräldrar, syskon och dagbok.

Den ska vara skriven som förste person samt innehålla fakta om dig.

Tänk att dela med dig av känslor och åsikter.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.

  Ml  7-9
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

  Ml  7-9
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

  Ml  7-9
• Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.

  Ml  7-9
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

  Ml  7-9
• Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.

  Ml  7-9

Ml

Modersmål matris