Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kurdiska 1-3

Skapad 2016-10-08 20:32 i Enheten för flerspråkighet grundskola Uppsala
Grundskola 1 – 3 Modersmål
Inledning: Vi kommer att arbeta med kurdiska i vardagsnära situationer med fokus på att tala och förstå språket. Vi arbetar även med skrivning och läsning i läroboken.

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • Ml
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Ml
    Syfte använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
  • Ml
    Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
  • Centralt innehåll
  • Ml 1-3
    Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
  • Ml 1-3
    Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
  • Ml 1-3
    Tala, lyssna och samtala Muntligt berättande för olika mottagare.
  • Ml 1-3
    Språkbruk Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Konkretiserade mål                

Du ska lära dig:

  • alfabetet (bokstavsljud, symbol, bokstavsnamn) 
  • att ljuda bokstäver till ord
  • att läsa i rätt riktning
  • att läsa ord, korta fraser, enkla texter
  • att skriva ditt namn, ord, skapa meningar och enkla texter
  • att lyssna, förstå, återberätta och delta i samtal
  • att uttrycka dig tydligt och sammanhängande
  • att läsa olika texter och tolka deras budskap
  • att uttrycka dina tankar, känslor och åsikter i olika situationer
  • att utöka din ordkunskap inom olika ämnesområden
  • att bekanta dig med den kurdiska kulturen och jämföra med den svenska

 

Undervisning

  • Vi kommer att arbeta med alla bokstäverna på olika sätt. T.ex. dator, Ipod och kortspel
  • Vi kommer att läsa och öva läsförståelse genom olika språkmateriel t ex. kurdi 1, sagor och berättelser.
  • Vi kommer lära oss hur man skriver meningar och ord.
  • Vi  kommer att läsa högt åldersanpassade texter som finns i läroboken.
  • Vi pratar om kurdiska traditioner och försöker att hitta liknelser och skillnader i förhållande med svenska traditioner.
  • Vi tittar och lyssnar på sagor och filmer.
  • Vi ställer och svarar på frågor.
  • Vi tränar, återberättar sagor och egna upplevelser.
  • Vi kommer att träna på att prata inför andra genom till exempel redovisningar.
  • Eleverna har en hemläxa varje vecka.

 

BEDÖMNING

Bedömningen sker kontinuerligt under läsåret. 

Eleven ska;

  • kunna läsa och skriva bokstäver och veta hur de låter.
  • Kunna läsa och skriva ord, korta fraser, egna meningar och anpassade texter.
  • Kunna förstå och återberätta korta sagor och berättelser.
  • Kunna berätta om vardagliga händelser, om sig själv, och sin familj.
  • Kunna prata om kurdiska högtider samt jämföra dem med svenska högtider.
  • Bedömningen görs även fortlöpande under lektionstid.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: