Enheten för flerspråkighet grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 26 augusti 2020
Inledning: Vi kommer att arbeta med kurdiska i vardagsnära situationer med fokus på att tala och förstå språket. Vi arbetar även med skrivning och läsning i läroboken.
Syfte
Ml
Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Ml
Syfte använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
Ml
Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll
Ml1-3
Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Ml1-3
Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
Ml1-3
Tala, lyssna och samtala Muntligt berättande för olika mottagare.
Ml1-3
Språkbruk Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
Konkretiserade mål
Du ska lära dig:
alfabetet (bokstavsljud, symbol, bokstavsnamn)
att ljuda bokstäver till ord
att läsa i rätt riktning
att läsa ord, korta fraser, enkla texter
att skriva ditt namn, ord, skapa meningar och enkla texter
att lyssna, förstå, återberätta och delta i samtal
att uttrycka dig tydligt och sammanhängande
att läsa olika texter och tolka deras budskap
att uttrycka dina tankar, känslor och åsikter i olika situationer
att utöka din ordkunskap inom olika ämnesområden
att bekanta dig med den kurdiska kulturen och jämföra med den svenska
Undervisning
Vi kommer att arbeta med alla bokstäverna på olika sätt. T.ex. dator, Ipod och kortspel
Vi kommer att läsa och öva läsförståelse genom olika språkmateriel t ex. kurdi 1, sagor och berättelser.
Vi kommer lära oss hur man skriver meningar och ord.
Vi kommer att läsa högt åldersanpassade texter som finns i läroboken.
Vi pratar om kurdiska traditioner och försöker att hitta liknelser och skillnader i förhållande med svenska traditioner.
Vi tittar och lyssnar på sagor och filmer.
Vi ställer och svarar på frågor.
Vi tränar, återberättar sagor och egna upplevelser.
Vi kommer att träna på att prata inför andra genom till exempel redovisningar.
Eleverna har en hemläxa varje vecka.
BEDÖMNING
Bedömningen sker kontinuerligt under läsåret.
Eleven ska;
kunna läsa och skriva bokstäver och veta hur de låter.
Kunna läsa och skriva ord, korta fraser, egna meningar och anpassade texter.
Kunna förstå och återberätta korta sagor och berättelser.
Kunna berätta om vardagliga händelser, om sig själv, och sin familj.
Kunna prata om kurdiska högtider samt jämföra dem med svenska högtider.
Bedömningen görs även fortlöpande under lektionstid.