<h2>Mål för elev</h2><p>Du ska kunna: <br />* använda och förstå matematiska begrepp<br />* prata och förstå matematik<br />* addition och subtraktion mellan 0-100 (algoritmer utan minnessiffra, +8, +9 och tiokompisar.<br />* använda lämpliga metoder för att lösa problem<br />* mäta i cm<br />* storleksordna och dela upp tal<br />* beskriva geometriska former<br />* se samband inom talområdet och mellan olika begrepp såsom dubbelt och hälften<br />* känna igen halvor, tredjedelar och fjärdedelar<br />* klockans hel- och halvtimmar samt kvartar.</p><h2>Innehåll</h2><p>Du ska arbeta med:<br />* addition och subtraktion inom talomr&aring;det 0-100<br />* algoritmer<br />* geometriska begrepp<br />* probleml&ouml;sning och textuppgifter<br />* tabeller och diagram<br />* klockans hel- och halvtimmar samt kvartar<br /><br /></p><h2>Genomförande</h2><p>* Genomgångar och samtal i grupp / helklass<br />* Individuellt arbete i egen takt<br />* Praktisk matematik med konkret material<br />* Utematte</p><h2>Redovisning</h2><p>* Muntligt visa din förståelse och använda matematiska ord vid genomgångar och diskusioner.<br />* Självständigt arbete.</p>

Matematik

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Slumpmässiga händelser i experiment och spel. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Matematikmall år 2 ht

Matriser i planeringen

Uppgifter