Samhällskunskap

Syfte

• Värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån etik och hållbar utveckling.
• Utveckla kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra.
• Utveckla en helhetssyn på samhällsfrågor och samhällsstrukturer.
• Utveckla sin förmåga att resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar.
•  

Centralt innehåll:

Att leva tillsammans

• Livsfrågor med betydelse för eleven till exempel gott och ont, rätt och orätt, könsroller, jämställdhet, kamratskap och relationer.
• Normer och regler.
• Demokrati och klassråd.

Att leva i närområdet

• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Att undersöka verkligheten

• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer och observationer.

Kunskapskrav

• Du anger några viktiga samhällsfunktioner.
• Du ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
• Du ger exempel på vilka egenskaper och verktyg som kan behövas i olika yrken.
• Du deltar i samtal om regler och livsfrågor.
• Du deltar i klassråd.
• Du deltar i diskussioner om aktuella händelser i samhället.

Bedömning

Bedömningen görs flera gånger under terminen. Barnen vet när de bedöms och när de övar. Bedömningen kommer att ske muntligt och skriftligt. Barnen kommer att visa vad de kan i muntliga redovisningar. De kommer att få svara på skriftliga frågor i utvärderingar och test.

För att visa att du når målen ska du:

• Du ska skriftligt eller muntligt kunna redogöra för de viktigaste samhällsfunktionerna t.ex. polis, sjukvård och brandkår.
• Du ska delta aktivt på klassråd.
• Du ska delta aktivt i samtal om regler och livsfrågor.
• Du ska redovisa om olika yrken och vad som är utmärkande för dem.
• Du ska kunna förbereda, genomföra och redovisa en intervju.

Genomförande:

Samtala, diskutera, argumentera, studiebesök, intervju, filmer och dokumentation.

Begrepp

Yrke, polis, ambulans, sjukvård, brandkår, syre, bränsle, värme, egenskaper, krav, räddningstjänst, etik, moral, sekreterare, ordförande, protokoll, beslut, röstning, demokrati, arbetsuppgifter, ledtråd, sammanfatta, tankekarta, intervju, återberätta

• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

  SO   3
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.

  SO   3
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.

  SO   3
• Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.

  SO   3

Sv SO

Vårt samhälle och yrken