Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Håll inte käften - om att tala

Skapad 2016-10-09 18:02 i Öckerö
Grundskola 6 Svenska
"Tala är silver och tiga är guld" finns det ett välkänt ordspråk som säger. Vad menas med det? Är det verkligen bättre alla gånger att vara tyst än att säga något? Du ska få utveckla din förmåga att kommunicera i tal, att göra muntliga presentationer, muntligt berättande och retorik dvs hur du blir en bra och övertygande talare. Att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.

Innehåll

Förmågor att utveckla

Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften.

Så här ska vi arbeta:

  • lyssna på olika muntliga framställningar
  • med olika hjälpmedel, tex talkort träna muntligt berättande
  • muntliga redovisningar med hjälp av tankekarta, stödord mm
  • skriva manus och träna retorik
  • lära oss om skillnader på olika typer av tal, tex informerande och argumenterande tal.
  • träna på att tala parvis, i liten grupp och helklass

 

Detta kommer att bedömas:

Din förmåga att:

  • söka, välja ut och sammanställa information från olika källor
  • förbereda och genomföra muntliga redogörelser med fungerande inledning, innehåll och avslutning.
  • samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
    Sv  E 6
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: