<h2><strong>1. Undervisning:</strong></h2>
<p><em><strong>HUR?</strong></em></p>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar i helklass d&auml;r jag modellerar och f&ouml;rklarar och vi skriver tillsammans.&nbsp;</li>
<li>Jobba i arbetsboken parvis och enskilt.</li>
<li>Vi kommer att &ouml;va reflektion och sj&auml;lvbed&ouml;mning.</li>
<li>Vi anv&auml;nder l&auml;romedlet Zick-Zack och l&auml;r oss knep f&ouml;r en argumenterande text.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><em><strong>VAD?</strong></em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>BEGREPP:</em></strong></p>
<h2><em><strong>bakgrund &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;synonymer &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; k&auml;nsloladdat spr&aring;k</strong></em></h2>
<h2><em><strong>argument &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;retoriska fr&aring;gor &nbsp; &nbsp; &nbsp; grupper om tre</strong></em></h2>
<h2><em><strong>motargument &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &ouml;verdrifter &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;statistik</strong></em></h2>
<h2><em><strong>&aring;sikt &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;upprepningar</strong></em></h2>
<h2><em><strong>sammanfattning &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;statistik</strong></em></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>2. Bed&ouml;mning:</strong></h2>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>skriva en egen argumenterande text i form av en ins&auml;ndare om n&aring;got du vill ta upp. Jag kommer att bed&ouml;ma om du presenterar en tydlig &aring;sikt, presenterar dina argument, f&ouml;rklarar och underbygger dina argument och sammanfattar dina &aring;sikter. Jag kommer &auml;ven titta p&aring; de spr&aring;kliga dragen.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>3. L&auml;roplan</strong></h2>
<p><strong><em>VARF&Ouml;R?</em></strong></p>

Svenska

Vi jobbar med argumenterande texter utifrån läromedlet Zick-Zack - Skrivrummet.

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Argumenterande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter