Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4 - 6
Friskolan Asken, Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 oktober 2016
Matteplanering: GEOMETRI
Genomgång av det nya kapitlet. Vilka mål har vi? Vilka matteord behöver jag kunna? Matte i bilden? |
Skriva/rita in matteord i begrepps- häftet. |
Genomgång area. Vet jag vad area betyder? Vet jag hur man skriver kvadrat- centimeter? Uppgifter att göra: 1, 2, 3, 5, 7 och 9 Arbetsblad 2:1 |
Genomgång av rektangelns area. Kan jag formeln för rektangelns area? Uppgifter att göra: 10, 11, 12, 13, 14, 16, 19, 20 och 21 |
Paruppgift: Hur stor area har din hand? Lägg din hand på centimeter-rutat papper och rita av konturerna. Räkna sedan ut, ungefär hur stor area handen har. Räkna först hela rutor. Sedan delar av rutor. |
Genomgång av större areor. Vet jag hur man räknar ut större areor? Vet jag hur man skriver kvadratmeter? Vet jag skillnaden mellan area och omkrets? uppgifter att göra: 22, 23, 24, 28, 29, 30, 31, 32, 33 och 34 |
Problemlösning: rita en bild! EPA (Eget, par, alla) Arbetsblad 1:10 |
Genomgång av meter och kilometer. Vet jag hur många meter det går på en kilometer? Kan jag skriva i blandad form? Uppgifter att göra: 35, 36, 37, 38 och 39 |
Genomgång av kilometer och mil. Vet jag hur många kilometer det går på en mil? Kan jag jämföra sträckor? Uppgifter att göra: 41, 42, 43 och 44 Arbetsblad 2:4 |
Problemlösning: prova dig fram! EPA (Eget, par, alla) Arbetsblad 1:11 |
Genomgång av skala: Kan jag läsa av och räkna med skala? Uppgifter att göra: 46, 47, 48, 49, 50 och 51 |
Paruppgift: Gör Arbetsblad 2:6 tillsammans med en kamrat. Använd gärna olika färgpennor. |
Paruppgift: Gör arbeta tillsammans och sant eller falskt på sidan 52. |
Paruppgift: Nybyggarspelet. Arbetsblad 2:8 |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter