Spanska ht-16 år 6: Färger, djur, frukter och grönsaker

Färger, frukter och djur på spanska.

Syfte

Centralt innehåll

Genomförande

Under v. 39-41  arbetar vi med temat Färger, djur, frukter och grönsaker för att utöka ordförrådet. Vi kommer också lära oss om artiklar, spanskans en/ett och adjektivets position.

Vi har glosförhör på onsdagar.

Ingen formell bedömning görs under denna period. 

Bedömning

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.