Ordningsregler

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.

Collage om mobbing  

• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.

• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.

Fotografering:

• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.
• Dessutom bidrar eleven till att kombinera bilder med text och ljud så att de olika delarna samspelar.

Axel Ebbe: lera ge din “staty ett namn,

• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ihuvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett enkelt sätt med vissanvändning av ämnesspecifika begrepp.

Reklam och nyheter

• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.

• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.

• Syfte
• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,

  Bl
• jämföra och reflektera över bilder,

  Bl
• undersöka bilder och värdera deras syften, och

  Bl
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.

  Bl  1-6
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-6
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.

  Bl  1-6
• Presentation och utvärdering av eget bildskapande.

  Bl  1-6
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.

  Bl  1-6
• Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.

  Bl  1-6
• Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta.

  Bl  1-6
• Bilder från olika genrer, kulturer och tidsepoker. Hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.

  Bl  1-6
• Reklam- och nyhetsbilder. Vilket budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha.

  Bl  1-6
• Några inhemska konstnärer och deras verk.

  Bl  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.

  Bl  1-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande bilder och i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material.

  Bl  E 6
• Eleven medverkar i att jämföra egna och andras bilder och bidrar då till resonemang om bildernas utformning och om samband, likheter och skillnader i hur de ser ut.

  Bl  E 6
• Utifrån undersökningar av reklam- och nyhetsbilder bidrar eleven till resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.

  Bl  E 6
• Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser och bildarbeten.

  Bl  E 6

Bl

Bild Grundsär år 1-6