<h2>Vad ska jag som elev utveckla?</h2>
<p>Genom arbetet kommer du att f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; olika typer av texter (sk&ouml;nlitteratur, f&ouml;rklaring samt st&auml;llningstagande)</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">uttrycka er p&aring; olika s&auml;tt muntligt och skriftligt (diskussioner samt de olika skrivuppgifter som presenterats ovan)</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">analysera v&aring;r omv&auml;rld</span></li>
</ul>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Vad ska vi arbeta med och vad vi kommer att g&ouml;ra</span></p>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">L&auml;sa &lsquo;Tv&aring; st&auml;der&rsquo; av Eva Susso. Vi kommer att h&ouml;gl&auml;sa, l&auml;sa i grupp eller par samt l&auml;sa enskilt. Fr&aring;gor vi kommer att diskutera i samband med l&auml;sningen &auml;r tex: Hur g&ouml;r vi n&auml;r vi l&auml;ser? Vilka strategier kan jag anv&auml;nda f&ouml;r att verkligen f&ouml;rst&aring; det jag l&auml;ser? P&aring; mikro (ord) och makro (analys) niv&aring;.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Olika typ av reflektionsuppgifter kopplade till det l&auml;sta: enskilt kommer vi att arbeta med en l&auml;slogg, i par och grupp kommer vi att diskutera v&aring;ra tankar. Exempel p&aring; fr&aring;gor vi kommer att lyfta: Vad &auml;r typiskt f&ouml;r dystopins uppbyggnad och ursprung? Vad &auml;r skillnaden p&aring; talspr&aring;k/skriftspr&aring;k? Vilka problem i v&aring;rt samh&auml;lle lyfts fram? Vilka l&ouml;sningar presenteras? Hur fungerar de?</li>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Titta p&aring; hur en skriver en f&ouml;rklarande text: vilket &auml;r syftet? Vilken struktur har den? Vilka sambandsord? Vilken stil anv&auml;nds?</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Repetera hur en skriver ett st&auml;llningstagande: vilket &auml;r syftet? Vilken struktur har den? Vilka sambandsord? Vilken stil anv&auml;nds?</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Arbetet kommer att avslutas med n&aring;gon form av skriftlig uppgift. Vad detta blir kommer vi att tillsammans med er och de andra pedagogerna best&auml;mma.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<p>&nbsp;- Framf&ouml;rallt kommer vi att arbeta med l&auml;sning och olika typer av samtal kring det vi l&auml;ser. Ni kommer att vara indelade i l&auml;sgrupper d&auml;r ni bearbetar det l&auml;sta.&nbsp;</p>
<p>- Vi kommer att repetera olika l&auml;sstrategier p&aring; olika s&auml;tt. Genomg&aring;ngar och exempel samt arbete i grupper.</p>
<p>- Vi kommer ocks&aring; att g&aring; genom argumenterande samt f&ouml;rklarande text - exempel, mallar, eget och gemensamt g&ouml;rande.</p>
<p>- Vi kommer att anv&auml;nda oss av det vi kommer fram till i diskussioner i v&aring;rt formande av ett framtida samh&auml;lle.</p>
<h2>&nbsp;Hur sker elevinflytandet inom arbetsomr&aring;det?</h2>
<p>Du kommer att ha m&ouml;jlighet att p&aring;verka hur du visar din f&ouml;rst&aring;else i slutet av arbetet. Dessutom, i och med att mycket av arbetet sker i olika typer av samtal kommer du att ha m&ouml;jlighet att p&aring;verka b&aring;de inneh&aring;ll och samtalsklimat.&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag som elev visa vad jag l&auml;rt mig?</h2>
<ul>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Deltagande i diskussioner.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Reflektionslogg</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">avslutande uppgift</span></li>
</ul>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Kunskapskrav</span></p>
<p>Se nedan</p>
<h2>Veckoplanering</h2>
<p>Planering samt mer specifika uppgifter kommer l&ouml;pande i ditt svenska Classroom</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Här är en mall för Ekdalaskolans EPP, Ekdalaskolans pedagogiska planering. Tänk på att alltid göra en kopia innan du formulerar en EPP i ditt ämne. Döp Epp:n till det aktuella arbetsområdet samt markera vilket/vilka ämnen det gäller.  

Dystopier - Två städer

Matriser i planeringen

Uppgifter