<h2>Syfte med ämnet</h2><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Konkretisering av centralt innehåll</h2><ul id="convertedSectionBulletsFor_472392619"><li>använda olika material t.ex  lera, papper, naturmaterial, tyg</li><li>måla med vattenfärg, kritor, färgpennnor, pastell och tuschpennor</li><li>blanda och prova oss fram till olika kulörer med vattenfärger</li><li>skapa mönster</li><li>använda olika tekniker t.ex vått i vått, collage och sockermålning,</li><li>använda egna och andras bilder för att berätta, beskriva eller förklara.</li></ul><h2>Bedömning</h2><ul id="convertedSectionBulletsFor_472392626"><li>Din förmåga att med hjälp av din fantasi skapa olika bilder</li><li>Din förmåga att delta aktivt i de övningar vi gör</li></ul>

Bild

Planering och bedömningsmatris över bildämnet år F-3. Att självständigt och på ett personligt sätt framställa och berätta om egna och andras bilder.

Bild 1-3

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

Bild

Matriser i planeringen

Uppgifter