Stavning och språklära Årskurs 3

Det finns olika regler för hur ett språk är upp byggt och hur ord får stavas. När vi arbetar med språklära tränar vi på skriftspråkets regler.

Vad ska vi lära oss?

 Alfabetet och alfabetisk ordning. 

 

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, meningsbyggnad samt stavningsregler för några ord med tj-, j- och sj-ljud.

Syfte och förmågor

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer, uppbyggnad, uttal och ord. 

Eleverna ska också ges förutsättningar att utveckla förmågan att formulera sig och kommunicera i skrift. 

Kunskapskrav

Se nedan.

Hur ska vi arbeta?

• Läsebok
• Arbetsbok
• Elevnära ord med tj-,j- och sj-ljud

Bedömning

Vi bedömer din förmåga att kunna

• skriva hela meningar med stor bokstav och punkt.
• sätta ut skiljetecknen punkt, frågetecken och utropstecken.
• sortera i alfabetisk ordning.
• känna till hur några ord med tj-, j- och sj-ljud stavas. 

Arbetstid

4 veckor 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.

Kriterier

• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.