Syfte

Centralt innehåll

Undervisningen

Det här ska vi arbeta med:

 

grupparbete

• digitala verktyg 
• introduktionsfilmer
• litteratur:  ”Religionskunskap”, ”Världens Religioner”, NE-appen, biblioteksböcker och internet
• redovisning: key note, muntlig redovisning i grupp inför övriga elever klassen 

Bedömning

Det här ska du utveckla: 

Religion

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen
• bli uppmärksam på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker sin religion och tro på olika sätt.

Svenska

• förmågan att skapa och bearbeta texter tillsammans med andra.

• förutsättningar att söka information från olika källor och att värdera dessa.

• förutsättningar att planera och genomföra en muntlig presentation med stöd av digitala medier.

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

  Sv  4-6