Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik B F-6

Skapad 2016-10-10 23:32 i Hagalundskolan Lunds för- och grundskolor
Musik på olika sätt
Grundsärskola F – 6 Musik
Tillsammans upplever vi och utövar musik på olika sätt

Innehåll

Centralt innehåll


Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former och genrer: unison sång, kanon och ensemblespel.
    Mu  1-6
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-6
  • Rösten som instrument, till exempel i sång och rap.
    Mu  1-6
  • Musikens byggstenar, till exempel rytm, tempo och melodier.
    Mu  1-6
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, bland annat nationalsången och några av de vanligaste psalmerna.
    Mu  1-6
  • Sång- och danslekar.
    Mu  1-6
  • Musik i olika kulturer och från olika epoker, till exempel folkmusik och populärmusik.
    Mu  1-6

Matriser

Mu
musik åk 1-6

Musik

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Rim, ramsor, rytmer
Jag kan klappa händerna till musik.
Jag kan lyssna på rim och ramsor.
Jag kan säga/teckna efter rim och ramsor.
Rörelsesånger och danslekar
Jag kan lyssna och titta på rörelsesånger och danslekar.
Jag kan delta i rörelsesånger och danslekar på mina villkor.
Jag kan delta aktivt i rörelsesånger och danslekar.
Sång
Jag kan delta i sång på mina villkor, t ex med ljud, tecken eller rörelser.
Jag kan delta i sång tillsammans med andra.
Jag deltar aktivt i sång och sjunger gärna själv.
Spel
Jag kan lyssna på olika instrument och prova några rytminstrument som jag själv väljer.
Jag kan spela på olika rytminstrument tillsammans med andra.
Jag har provat att spela på piano, stränginstrument och trummor.
Musiklyssning
Jag kan lyssna på musik och känner igen några sånger.
Jag har lyssnat på olika sorters musik, t ex musik från olika tider och i olika stilar. Jag känner igen några olika låtar och artister.
Jag kan förmedla något om hur det känns eller vad jag tänker på när jag hör olika sorters musik.
Skapande
Jag kan imitera rörelser och ljud till musik och sagor.
Jag kan med hjälp skapa egna rörelser och ljud till musik och sagor.
Jag kan själv skapa egna rörelser och ljud till musik och sagor.
Musikens verktyg
Jag vet vad några vanliga musikinstrument heter.
Jag känner till hur man använder enkla färgsymboler att spela efter.
Jag känner till ord som rytm, puls och ton.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: