Words from chapter 8; Kate's family.

Läxförhör på torsdag 17/11. Vi har tillsammans i klassen bestämt att ändra läxdagen i engelska till torsdagar. På så vis kan vi lärare dela upp oss och i större grad anpassa förhören.
/Lisa


Homework

Glosor från kapitel 6 i &amp;quot;I Can&amp;quot; (orange skrivbok). 
Ni som inte hade boken i skolan idag får klistra in lappen med glosorna hemma. Skriv rubrik: &amp;quot;Chapter 6&amp;quot;. 
Träna på glosorna tills du kan dem utantill, öva gärna uttal med hjälp av t.ex. en förälder eller på studentlitteratur.se. 
Muntligt förhör på onsdag. Vi tränar på stavningen under lektionstid i skolan. I läxan ingår alltså inte att kunna skriva glosorna.
/Lisa

Homework 

Muntligt förhör på glosor från kap 1-5 i I Can-skrivboken.

Läxförhör

Hej!

Påminner om att läxa till torsdag 1/12 är de tio ord som ni skrev i era I Can-böcker när Josefin var vikarie. Öva så att ni kan orden muntligt och skriftligt. 

Lycka till!

Läxa v.48

<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen i engelska ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<h2>Konkretisering</h2>
<p>Eleven ska i fj&auml;rde klass kunna</p>
<ul>
<li>skriva enklare texter om saker de k&auml;nner till</li>
<li>l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enklare texter</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och kunna ge enklare instruktioner</li>
<li>Kunna ge en enklare presentation av sig sj&auml;lv, sin familj och sina fritidsintressen</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi arbetar med materialet Magic! 4 som inneh&aring;ller en Classbook och en Workbook. Parallellt med Magic! tr&auml;nar vi specifikt p&aring; grammatik som h&ouml;r ihop med de &ouml;vningar vi g&ouml;r. Eleverna har &auml;ven en skrivbok som heter I Can och tillg&aring;ng till webbdelen.</p>
<p>Med j&auml;mna mellanrum st&auml;mmer vi av med olika tester fr&aring;n Magic!'s material f&ouml;r att se vad vi l&auml;rt oss och vad vi beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring;.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer efter avslutat omr&aring;de bed&ouml;ma om eleven kan</p>
<ul>
<li>skriva enklare texter om saker de k&auml;nner till</li>
<li>l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enklare texter</li>
<li>f&ouml;rst&aring; enklare instruktioner</li>
<li>P&aring; ett enklare s&auml;tt muntligt presentera sig sj&auml;lva, sin familj och sina fritidsintressen.</li>
</ul>

Engelska

Under läsåret kommer vi att arbeta med läromedlet Magic! Den innehåller en classbook och workbook. Parallellt tränar vi också grammatik. 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

 Eleven visar sin förståelse genom att <em>i enkel form</em> redogöra för och kommentera innehållet samt genom att <em>med godtagbart resultat</em> agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. 

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

 Eleven kommenterar <em>i enkel form</em> några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

Engelska åk 4 HT16

Matriser i planeringen

Uppgifter