Detta ska bedömas

-Din muntliga förmåga kommer att bedömas regelbundet under lektionerna: hur aktivt deltar du i undervisningen och hur kommunicerar du med andra. Även muntlig författarpresentation kommer att bedömas.  
-Din skriftliga förmåga kommer att bedömas genom olika skrivuppgifter under terminen. En del av uppgifterna ska du skriva hemma, en del i skolan.

-Din läsförmåga kommer att bedömas regelbundet under lektionerna.    
-Du får även sammanfatta diskussionen i klassrummet. 
-Dina kunskaper inom kurdiska kultur och speciellt kända kurdiska författare kommer att testas i ett skriftligt prov.    

  Hur du kan jämföra mellan svenska och kurdiska i meningsbyggnad  

-SAMT se matris.                   

Mål

Målet med undervisningen ska  ge eleverna förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet och bli flerspråkiga. Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att utveckla och fördjupa sin ord-och begreppsförståelse på modersmålet genom att arbeta med de olika metoderna som nämns här:- 

• att läsa olika slags texter för upplevelser, information och kunskaper,
• att använda modersmålet för att kommunicera i tal och skrift
• att uttrycka sig varierat och säkert i tal och skrift för att t.ex. berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter
• att hitta språkliga strategier för att göra sig förstådd eller förstå andra tex hitta lösningar för att komma över språkliga hinder som att inte veta vad ordet heter, ställa följdfrågor...
• att anpassa ditt språk efter mottagare, syfte, och sammanhang/situationer
• reflektera kring hur det är att leva i länder där --man talar modersmålet och t.ex. göra jämförelser med Sverige

Kopplingar till läroplan

Arbetssättet

Vi kommer under terminen arbeta med följande arbetsområden  bl.a. ...

Dessa förmågor tränar vi genom att

• skriva egna texter av olika slag (t.ex. brev, faktatexter, berättelser…)

• tala modersmålet så mycket som möjligt under lektionerna i större eller mindre grupper

• läsa olika texter (t.ex. skönlitterära, faktatexter, texter från läroboken, andra elevers texter…)

• utöka sitt ordförråd genom att träna in glosor, läsa och skriva texter

• träna på hur språket är uppbyggt (t.ex. ordföljd, grammatiska regler...) och göra jämförelser med det svenska språket

• Undersöka olika länder där modersmålet talas och reflektera över traditioner, kultur och olika samhällsfrågor. Vi gör jämförelser med Sverige.

FÖRDJUPNING:

• Eleven ska skriva bokrecension.
• Eleven ska redovisa det muntlig.
• Eleven ska ta med egna reflektioner i sitt arbete.

• Ej namngiven

Ml

Modersmål kunskapsmatris 7-9