Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Apan, geparden och grodan

Skapad 2016-10-12 13:12 i Brearedsskolan Halmstad
Vi arbetar med grovmotoriska rörelser
Grundskola 1 Idrott och hälsa
Nu ska vi klättra som apor, springa fort som geparder och hoppa som grodor. På hur många sätt kan man springa och på vad kan man klättra i idrottshallen? Det är något av det vi ska ta reda på under det här arbetsområdet.

Innehåll

Våra mål:

Du ska:

  • kunna klättra i t ex en ribbstol.
  • kunna springa en kort sträcka.
  • kunna hoppa på olika sätt t ex jämfota, på ett ben och som en groda.

 

 

Så här arbetar vi: 

Vi kommer att:

  • leka lekar.
  • träna i teknikbanor och på redskapsstationer. 
  • använda olika redskap t ex linor, ribbstolar och satsbräda.

Bedömning:

 Du visar att du når målen genom att:

 

Godtagbara kunskaper:

  • du deltar i lekar och övningar där vi klättrar, springer och hoppar.

 

 

Mer än godtagbara kunskaper:

  • du springer med en hastighet som är anpassad för utrymmet och undviker därmed att krocka med andra.
  • du kan springa fram till en plint, ta sats på satsbräden och hoppa över plinten utan hjälp.
  • du kan hoppa många hopp (fler än tio) på ett ben utan att pausa eller byta ben.
  • du kan hoppa jämfotahopp där dina fötter "sitter ihop".

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    Idh  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
    Idh  E 6

Matriser

Idh
Apan, geparden och grodan

Nivå 1
Nivå 2
Grovmotoriska grundformer: att springa
Deltar i lekar och övningar där vi springer.
Springer med en hastighet som är anpassad för utrymmet och undviker därmed att krocka med andra.
Grovmotoriska grundformer: att hoppa
Deltar i lekar och övningar där vi hoppar.
Hoppar fler än tio hopp på ett ben utan att pausa eller byta ben.
Grovmotoriska grundformer: att hoppa
Hoppar jämfota hopp med fötterna ihop.
Grovmotoriska grundformer: att klättra
Deltar i lekar och övningar där vi klättrar.
Grovmotoriska grundformer: sammansatta former
Springer fram till en satsbräda, tar sats på satsbrädan och hoppar över utan hjälp.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: