Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att samtala om vad ljud är.

Vi kommer att samtala om vad ljus är. 

Vi kommer att se program från UR (Utbildningsradion) som handlar om ljud och ljus. 

Vi kommer att göra olika enkla experiment med ljud och ljus.

Vi kommer att dokumentera våra experiment.

Vi kommer att få lära oss om hur människor förr i tiden uppfattade och förklarade naturfenomenen regnbågen och åskan. 

Vad kommer jag att bedöma?

Du ska kunna beskriva minst tre egenskaper hos ljuset.

Du ska kunna beskriva minst tre egenskaper hos ljudet.

• Undersökning ljus.

• Undersökning ljud.

• Faktauppgifter om ljus och ljud.

• Centralt innehåll
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  Fy  1-3
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

  NO   3
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3