Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstaskolan Engelska Time/Pets Good Stuff 4

Skapad 2016-10-17 15:47 i Årstaskolan Uppsala
Grundskola 4 – 6 Engelska
I det här kapitlet kommer du bl.a. få lära dig ord för olika husdjur och hur man på engelska frågar hur mycket klockan är.

Innehåll

Du kommer att få lära dig ord för:

- husdjur
- veckodagar
- klockslag
- olika rum i ett hus

Grammatik vi kommer att arbeta med:

Obestämd artikel (a - an)
Possessiva pronomen (my, your ...)

Du kommer att få lära dig detta genom att: 
- lyssna på och läsa texter ut Good Stuff
- delta i samtalsövningar där vi bl.a. tränar på att fråga om tid
- arbeta med skrivuppgifter i workbook och med andra skrivövningar
- förbereda, och genomföra, en muntlig presentation om ett husdjur/djur.
- se flera filmer i serien My Pet.

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att: 
- uttrycka dig i tal och skrift
- förstå talad engelska
- arbeta utifrån givna instruktioner

Du får visa vad du kan genom att: 
- aktivt delta vid genomgångar och diskussioner
- lyssna på hörövningar, delta i textläsning (i par) och i samtalsövningar
- göra de skrivuppgifter du får
- hålla en muntlig presentation om ett husdjur/djur

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  4-6
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    En  4-6
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    En  4-6
  • Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
    En  4-6
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    En  4-6
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    En  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: