Minoritetsspråk och nordiska språk

Ett arbete om minoriteter, minoritetsspråk och nordiska språk.

Vi kommer bland annat att:

• Se serien "Andrea hälsar på".
• Diskutera innehållet utifrån folkgrupperna som presenteras, språket och tillhörande begrepp.
• Jobba med frågor kring innehållet där vi tränar på att sammanfatta och uttrycka egna åsikter.
• Lyssna på minoritetsspråk samt nordiska språk på olika sätt.
• Testa läsa språken och hitta likheter och skillnader mellan dem och svenskan.

Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

• Löpande under arbetets gång (positiva bedömningar).
• En skriftlig eller muntlig sammanfattning där du också får uttrycka en åsikt.
• Via ett test.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.