Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
8
Södertälje Friskola AB, Fristående Grundskolor · Senast uppdaterad: 19 april 2018
Övergripande frågor: Var i världen ligger de rikaste respektive fattigaste länder? Vilka orsaker finns det för fattigdom? Hur är situationen i de fattigaste länderna? Vad kan vi i världens rikaste länder göra för insatser? Vad finns det för samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser? Varför är fattiga länder mer sårbara än rika länder för naturkatastrofer och dess effekter?
se: kopplingar till läroplanen
Syfte (2)
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (4)
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.
Innehåller inga uppgifter