<h2>Avsnitt 1</h2>
1. Nul&auml;ge / Bakgrund - Vad &auml;r barnen intresserade av?
&nbsp;
H&ouml;sttermin 2016
Vi uppt&auml;ckte att vissa av barnen tidigare hade st&ouml;tt p&aring; babblarna och k&auml;nde till b&aring;de figurerna och musiken. B&ouml;ckerna med babblarna vi har p&aring; f&ouml;rskolan har barnen visat stort intresse f&ouml;r.&nbsp;
V&aring;rtermin 2017
M&aring;nga barn &auml;r intresserade av f&auml;rger och av talf&ouml;ljden.&nbsp;
Under v&aring;ren har barnen visat stort intresse f&ouml;r djur och natur.&nbsp;
&nbsp;
 - Vad g&ouml;r barnen ?
h&ouml;sttermin 2016
Barnen tycker om musiken som de g&auml;rna dansar till. En del av barnen f&ouml;rs&ouml;ker &auml;ven h&auml;rma babblarnas namn. De kollar p&aring; v&aring;ra bilder p&aring; babblarna och leker mycket med v&aring;ra babblar-flaskor.&nbsp;
&nbsp;
V&aring;rtermin 2017
barnen r&auml;knar ofta med v&aring;r kulram och vi r&auml;knar ofta hur m&aring;nga vi &auml;r p&aring; f&ouml;rskolan. Vi l&auml;ser b&ouml;cker med f&auml;rgtema, pratar om f&auml;rger mm.&nbsp;
&nbsp;
Utomhus kommer flera av barnen ofta och visar att de hittat sm&aring;kryp. M&aring;nga av de andra barnen kommer och visar sitt intresse.m
&nbsp;
2. Syfte - varf&ouml;r ska vi jobba med det h&auml;r?
h&ouml;sttermin 2016
Vi vill st&auml;rka barnens spr&aring;k . Babblarna har olika karakt&auml;rer som &auml;r l&auml;tta att knyta till l&auml;roplanen. 
Diddi gillar att skapa och anv&auml;nda sig av olika redskap och material.
Doddo &auml;r full med k&auml;nslor och vet hur man uttrycker dem.
Dadda, tillsammans med Dadda arbetar vi med sagor p&aring; olika s&auml;tt f&ouml;r att stimulera barnens spr&aring;kutveckling p&aring; ett lekfullt s&auml;tt.
Babba &auml;lskar att g&aring; till skogen och kan mycket om naturkunskap och teknik.
Bibbi &auml;r intresserad av b&aring;da matematik, bygg och konstruktion.
Bobbo gillar r&ouml;relse , dans , musik och att leka.
Allt detta jobbar vi naturligt med i v&aring;r vardag.
&nbsp;
v&aring;rtermin 2017&nbsp;
Nu jobbar vi kring babblaren Bibbi som gillar b&aring;de matematik, bygg och konstruktion.&nbsp;
Vi vill f&ouml;lja barnens nyfikenhet kring matematik.&nbsp;
&nbsp;
Vi jobbar kring babblaren Dadda som gillar naturvetenskap.&nbsp;
&nbsp;
3. Prioriterade L&auml;roplansm&aring;l - Vilka l&auml;roplansm&aring;l har vi valt att jobba med? 
Se nedan
4. Metod/ Arbetss&auml;tt - Hur t&auml;nker vi g&aring; tillv&auml;ga? 
Vi fokuserar p&aring; de sex babblarna som vi n&auml;mt. Vi jobbar med en/n&aring;gra babblar i taget.&nbsp;
H&ouml;stterminen 2016
fokus p&aring; Babba och Doddo&nbsp;
&nbsp;
V&aring;rterminen 2017&nbsp;
fokus p&aring; Bibbi&nbsp;
fokus p&aring; Dadda
 - Material?
h&ouml;sttermin 2016&nbsp;
Vi har gjort olika babblar figurer av petflaskor och satt upp flera bilder. &Auml;ven bilder med siffror. Vi har olika b&ouml;cker . Vi har gjort babblarnas projekt v&auml;gg d&auml;r vi kommer s&auml;tta upp v&aring;r dokumentation.
Vi har skapat och anv&auml;nt papper och f&auml;rg. Barnen har f&aring;tt prova m&aring;nga olika tekniker f&ouml;r skapande; m&aring;la med pensel, dutta med svamp, trycka med h&auml;nder och f&ouml;tter mm.
&nbsp;
v&aring;rterminen 2017
vi har l&auml;st och samtalat om talraden, r&auml;knar hur m&aring;nga vi &auml;r, kollat efter f&auml;rger och sorterat. Vi har skapat och s&aring;tt. Vi gr&auml;vde i jorden och s&aring;dde fr&ouml;n.&nbsp;
&nbsp;
 - Metoder?
Ipad , dokumentation, foto, musik . Jobba med de olika babblarnas karakt&auml;rer i vardagen. Vi kommer aktivt att jobba med de olika valda l&auml;roplansm&aring;len.
&nbsp;
5. Uppf&ouml;ljning/ Utv&auml;rdering/ Utveckling 
h&ouml;sten 2016&nbsp; - Hur gick det ? 
Under h&ouml;sten har barnen visat stort intresse av v&aring;r projekt. Allt vi har erbjudit att g&ouml;ra har barnen h&auml;ngt p&aring;. Barnen har visat stort intresse f&ouml;r skapande och olika tekniker.&nbsp;
&nbsp;V&aring;ren 2017&nbsp;
m&aring;nga barn r&auml;knar 1,2,3 och vissa kan &auml;nda upp till 10. Babblarnas f&auml;rger har barnen bra koll p&aring;.&nbsp;
 - Vad beh&ouml;ver vi utveckla?
vi beh&ouml;ver se &ouml;ver v&aring;r planeringen, speciellt inf&ouml;r aktiviteter som kr&auml;ver material som beh&ouml;ver h&auml;mtas i f&ouml;rr&aring;d mm.&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

Babblarna projekt

Matriser i planeringen

Uppgifter