Pedagogisk planering – Genetik och Genteknik år 9 Ht 2016

Genetik och genteknik

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

Långsiktiga mål (utdrag ur Lgr11):

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

 

Centralt innehåll (utdrag ur Lgr11):

• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.

• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.

• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.

Konkretisering av mål

• Ha kunskap om cellen och dess beståndsdelar

• Ha kunskap kring Mendel och hans ärftlighetslagar

• Få kunskap kring dominanta och vikande gener

• Kunna rita enkla korningsscheman

• Få kunskap kring genetiska sjukdomar

• Få kunskaper kring bio och genteknik

Arbetssätt

Inläsning (Jobb med arbetsgång)

Filmer

Diskussionsövningar

Genomgångar

 

Bedömning

Din förmåga att ta ställning i frågor som rör genetik

• Din förmåga att delta i diskussioner som rör genetik

• Din förmåga att resonera kring

• Din förmåga att delta i laborationer

• Din förmåga att skriva laborationsrapporter

 

 

• Redovisning

 

• Läxförhör

• Arbetsgång i classroom

• Ställningstagande frågor