Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi arbetar med städer i de tysktalande länderna, lär oss om vad som är speciellt för just dessa och jämför med Sverige.

Bedömning - vad och hur

Arbetsområdet avslutas med en muntlig redovisning av sin stad inför klassen.

Undervisning och arbetsformer

Vi arbetar i par och jobbar med varsin stad. Vi kollar upp allmän fakta och historia, berömda sevärdheter. Vad är staden berömd för? Vilka företag finns i staden/vad producerar man? Vad kan man göra som turist i staden? Hur tar man sig hit från staden vi besökte innan, och vad kostar det? Var bor vi? Muntlig redovisning med hjälp av key note, prezi eller en film. Vi reser genom hela Tyskland och avslutar vid Bodensjön.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  M2
• Centralt innehåll
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-9
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

  M2  E 9
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

  M2  E 9
• Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

  M2  E 9