PELLE SVANSLÖS

Detta läsår har vi valt att arbeta med en ny figur för barnen, Pelle Svanslös. Pelle Svanslös är en klassisk sagofigur med mycket material att utgå från och inspireras av.
Höstens arbete startas upp med sommarlådan där varje barn får visa vad som varit intressant och betydelsefullt för dem under sommaren.
Undrar om Pelle Svanslös kommer med egen låda?

Beskrivning av barnens intresse och behov

Barnen på Blåklockan visar intresse för djur då många av barnen har husdjur i sin närhet. På förskolan ser vi att barnen bygger och konstruerar med många olika material. Dessa intressen har vi till grund för vårt temaarbete.

Vår barngrupp har fått flera nya barn nu i höst och vi vill att alla barn skall känna sig trygga i gruppen och få vara den de är. För flera av barnen är Blåklockan deras första kontakt med svenska förskolan och det svenska språket.

Beskrivning av arbetssätt och genomförande

NORMER OCH VÄRDEN

Livskunskap

Med utgångspunkt från Pelle Svanslös och att han är lite annorlunda kommer vi att lägga fokus på att alla är speciella och duger som de är. Vi ser olikheter som en tillgång. Med de olika karaktärerna i boken kan man arbeta vidare med Pelles motto att VÅGA VARA SNÄLL.

 

Lpfö98

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

UTVECKLING OCH LÄRANDE

Språk

Med sommarlådorna vill vi stärka varje barn och få dem att känna att det de berättar är betydelsefullt. Vi vill att de utvecklar tilliten till sin egen förmåga och att tala inför en grupp. Det är också ett bra tillfälle att utveckla sin förmåga att lyssna och sätta sig in i någon annans upplevelser. Vi utvecklar talspråket genom att man får träna sig på att berätta och sätta ord på saker och upplevelser. Barnen får också träna sig på att ställa frågor. 

Vi kommer att använda oss av tecken, TAAK som Alternativ Kompletterande Kommunikation, då tecken tydliggör det talade språket och är mer konkret.

Sagoläsning är av stor betydelse i förskoleåldern, genom att arbeta med sagan stimuleras barnens språkutveckling vilket på sikt främjar barnens läs- och skriv-inlärning. Vi vill på ett lustfyllt sätt arbeta med rim, ramsor, sånger och lekar. Pelle Svanslös och hans vänner blir våra inspiratörer.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

Lpfö98

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

Matematik

Matematik finns runt om i vardagen vilket vi vill synliggöra för barnen. Genom att vi använder rätt begrepp kommer sedan barnen att tänka i matematiska termer på ett naturligt sätt. Barnen kommer att erbjudas olika matematiska aktiviteter, vi vill att barnen skall få erfara matematik på ett lustfyllt sätt. 

 

Lpfö98

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

Lpfö98

 

Naturkunskap

Vi vill ta tillvara barnens stora intresse för djur och natur. Tillsammans kommer vi att forska om olika djur och fördjupa oss i ämnet genom litteratur, Internet och att barnen ges möjligheter att fråga sina nära och kära. Pelle Svanslös kommer att erbjuda barnen olika naturexperiment.

Lpfö98

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Teknik

Vi planerar att bygga upp olika miljöer från Pelle Svanslös värld. Genom detta kommer barnen att ges möjligheter att bekanta sig med olika material och tekniker.

Lpfö98

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

BARNS INFLYTANDE

Med utgångspunkten ifrån barnens kunskaper kring Pelle och hans vänner formas temaarbete vidare. Fortlöpande kommer barnens tankar och funderingar att tas tillvara i vårt arbete så att de ges möjligheter till inflytande över temaarbetets innehåll. På vårterminen kommer barnen att genom bokväskan få välja vilken bok de vill ta med sig och som vi sedan läser tillsammans.

 

Lpfö98

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,