Under de här veckorna ska du till att börja med försöka dig som designer. Du ska då designa en produkt, enda villkoret på produkten är att du sedan ska kunna bygga en modell av produkten som drivs av ett 4,5V-batteri och tillhörande elmotor. 

Efter att du kommit fram till vad det är för produkt du vill göra, och vad den har för USP (Unique Selling Point, varför man ska köpa just din produkt och inte det som redan finns) ska du göra en teknisk ritning av din produkt. 

Inspiration till den här delen av arbetet finns på sidan 125-128 i Teknik Direkt. Sidorna 129-130 kan också ge bra inspiration. Hur du gör en bra teknisk ritning finns beskrivet på sidan 109 till sidan 112. 

Dokumentera som vanligt ditt arbete för varje lektion du jobbar. 

Designa en produkt

Efter att du bestämt dig för vad du ska göra för produkt och gjort en teknisk ritning av den kommer vi nu till nästa steg. Du ska nu göra en modell av produkten så att vi kan se hur du tänkt dig. 

Du har tillgång till ett 4,5V-batteri och en tillhörande elmotor, sladdar så man kan koppla ihop dem samt remskivor alternativt kugghjul så att man kan överföra kraften från motorn till exempelvis hjulen (om man bygger något med hjul).  

Annan materiel du har tillgång till är trähjul, blompinnar med två olika tjocklekar, kartong, papper, vattenbaserad färg, limpistol med tillhörande lim, limstift samt lite plast och metallskräp som kan komma till nytta. 

Dokumentera arbetet för varje lektion och se till att få till en bra modell. 

Vid slutredovisning av produkten, som sker muntligt och enskilt med läraren, ska du även ha funderat över hur den riktiga produkten skulle ha sett ut och vilka material du skulle ha använt. 

Bygg en modell av din produkt

&nbsp;Eleverna skall bygga n&aring;got som drivs med en elmotor och ett 4,5 Voltsbatteri. Arbetet skall dokumenteras i en loggbok d&auml;r man lektion f&ouml;r lektion ser vad som h&auml;nt f&ouml;r varje elev.&nbsp;I dokumentationen ska du som elev dessutom str&auml;va efter att anv&auml;nda de ord och begrepp som h&ouml;r ihop med vad det nu &auml;r man bygger.&nbsp;
De material man anv&auml;nder &auml;r kartong, glasspinnar (tv&aring; storlekar), papper, spik, ledningstr&aring;d, ovan n&auml;mnda motor och batteri, tr&auml;pinnar, tr&auml;hjul. Dessutom kan man som elev v&auml;lja att antingen anv&auml;nda kugghjul eller remskivor f&ouml;r att elmotorn ska driva r&auml;tt sak i r&auml;tt hastighet och med r&auml;tt kraft.&nbsp; Projektet syftar ocks&aring; till att ge eleven m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig att l&ouml;sa de problem man st&ouml;ter p&aring; under arbetets g&aring;ng p&aring; b&auml;sta s&auml;tt. De ska ocks&aring; v&auml;lja l&auml;mpliga material b&aring;de f&ouml;r sin modell och hur modellen skulle se ut om man skulle bygga den i verkligheten.&nbsp;
Resultatet redovisas genom att loggboken som skall g&ouml;ras i Onenote under arbetets g&aring;ng delas eller mejlas till l&auml;raren, modellen l&auml;mnas till l&auml;raren och man har &auml;ven en kort muntlig presentation inf&ouml;r l&auml;raren om hur man t&auml;nkt d&auml;r man f&aring;r m&ouml;jlighet att t.ex. uttrycka materialfunderingar och f&ouml;rklara sin konstruktion lite n&auml;rmare.&nbsp;
Redovisning sker n&aring;gon av de sista lektionerna f&ouml;r v&aring;rterminen, &aring;terkommer med datum.

Teknik

Bygg något med en motor

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. 

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

Bygg något med en motor

Matriser i planeringen

Uppgifter