Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Kollaskolan F-2, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 21 november 2018
Naturorienterande ämnen (NO) innefattar ämnena biologi, kemi och fysik för årskurs 1-3.
Syfte som arbetsområdet relaterar till
Genom undervisningen i naturorienterande ämnen ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Läs kopplingar till läroplanen under Syfte
Lärandemål
I det här arbetsområdet skall du ges möjlighet att utveckla förmågan att:
Undervisning
Du kommer att få
Läs kopplingar till läroplanen under Centralt innehåll
Bedömning
Bedömningen sker i matrisen Kollaskolan NO åk 1-3
Läs kopplingar till läroplanen under Kunskapskrav
Syfte (3)
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (6)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (5)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter