Franska

Under läsåret 2016/2017 kommer vi att arbeta med alfabetet och avkodning av enkla texter.

Konkretiserade av mål och arbetssätt

Vi kommer att jobba med enkla texter och barn arbetsböcker.

Vi kommer att träna alfabetet båda muntlig och skriftlig

Vi kommer att skriva enkla ord, meningar och korta berättelse

Vi kommer att träna språket och samtala av vardagliga situationer, högtider och traditioner i Frankrike och Sverige

Läromedel i tryck form:

 "Taoki et compagnie - Méthode de lecture syllabique" (Istra)

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Rim, ramsor och andra ordlekar.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.