Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering i spanska för åk8

Skapad 2016-10-27 13:33 i Almunge skola Uppsala
Grundskola F
Här kommer du att se vad det är som vi ska arbeta med och du ska lära dig samt läxor och färdighetsprov.

Innehåll

https://marlenysspanska.wordpress.com/

 

Vecka 43-50

Vecka 43

Vi arbetar med kapitel 4(!Mi hermano ha desaparecido!) Min bror har försvunnit sid. 16-19 Textboken

I det här kapitlet kommer du att lära dig:

  • flera frågor och svar
  • ord och fraser för utseende
  • Du tränar på olika färdmedel
  • I grammatik: tränar du adjektivets böjning (se sidan 107 i textboken)

Arbetsprocess  

      • Vi läser texten och översätter texten
      • Vi lyssnar på kapitlets text
      • Du arbetar med övningsboken.
      • Höruppgifterna lämnar vi till sist
  • läxa till torsdag 10/11 glosor från kapitlet (se glosor.eu)
  • Du börjar skriva din dialog inför den muntliga färdighetsuppgiften

Vecka 45

 

Måndag 7/11

      • Vi fortsätter med kapitel 4 och arbetar med hörövningar.
      • Vi går igenom uppgifterna som vi har hunnit arbeta med, så alla har samma svar.Torsdag 10/11
      • Glosförhör
      •  

Du fortsätter med att skriva din dialog där du ringer polisen. I dialogen kommer du att berätta att din lillasyster har försvunnit. Du är på semester med din familj och dina föräldrar besöker en by utanför staden. I dialogen ska du skriva följande för polisen.

  • Din lillasysters ålder
  • Hur hon ser ut
  • Hur är hennes hår
  • Har hon blå, gröna, mörka ögon
  • Hur lång är hon
  • Vad har hon på sig
  • Du ska beskriva klädernas färg
  • Och var hon var när hon försvann

Fredag 11/11

  • Du har tiden på dig för att träna inför den muntliga färdighetsuppgiften Vecka 46

Måndag 14/11 

  • Du gör den muntliga färdighetsuppgiften

Vi börjar med kapitel 5 (Aprendo inglés) jag lär mig engelska, sid. 22-23

 

I det här kapitlet arbetar vi med.

Torsdag 17/11

  • I detta kapitel tränar mycket mer hur man böjer de tre regelbundna –ar, -er, -ir verben
  • Du tränar på årstiden
  • Du repeterar frågeorden som, hur, vad, vem, vart, var, när, osv.
  • Du gör hörförståelse färdighetsuppgiften den 25/11

Arbetsprocess  

  • Vi läser texten och översätter muntligt så mycket vi kan.
  • Du översätter texten med hjälp av kapitlets ordlista på sid.122-123 i textboken

 

  • Vi lyssnar på kapiteltexten
  • Du arbetar med övningsboken sid. 37-44 

Fredag 18/11

  • Läxa: kapitlets glosor till den 24/11
  • Du arbetar i par med uppgiften M(Habla)tala, på sidan 44 använd orden som finns i de gula fälten
  • Du ska förbereda dig till färdighetsuppgiften hörförståelse genom att översätta de 10 meningar som finns i uppgiften N på sidan 45Vecka 47
  • Måndag 21/11
  •  
  • Vi går igenom uppgifterna så alla har samma svar
  • Vi läser på nytt kapiteltexten och kontrollerar om vi kan böja de regelbundna verben
  • Du kommer att få extra material som innehåller som slutar på –ar, -er, -ir, verb för att du ska träna mycket mer.

 

  • Läxa till den 1/12
  • Skriv ett svar på Javiers mejl. Låtsas att du är Marina. Se på uppgiften P på sid. 45 

 

  • Torsdag 24/11
  • Den här uppgiften kommer du att översätta till svenska under lektionen.
  • Glosförhör

 

  • Vi ser en Powerpoint presentation för att träna hörförståelse. Fredag 25/11
  •  
  • Du gör färdighetsuppgiften
  • Vi spelar kahoot Vi börjar med kapitel 6, sid.22-25 (Me duele la nariz)Jag har ont i näsan

 

  • I det här kapitlet arbetar vi med:
  • Veckan 48
  •  
  • Ord för olika kroppsdelar
  • Hur man säger jag har ont
  • Vi repeterar verben (tener, querer, ir , ser, estar,) att ha, att vilja, att vara
  • Du ska arbeta med en dialog tillsammans med en klasskamrat till färdighetsuppgiften att tala (Habla) 9/12 Måndag 28/11

 

  • Arbetsprocess
  • Vi läser och översätter texten muntligt så mycket vi kan.
  • Därefter arbetar vi, två och två och översätter texten skriftligt med hjälp av kapitlet ordlistan sid. 123.Torsdag 1/12

 

  • Läxa till 7/12 glosor från kapitlet (se glosor .eu)
  • Presenterar din läxa och översätter till svenska

 

  • Vi arbetar med övningsboken 46-49
  • Vi ser en film från URFredag 2/12
  •  
  • Du arbetar med uppgiften H sid. 50
  • Du arbetar två och två I (Habla) tala, på sid. 50. Den här uppgiften är en förberedelse till den muntliga färdighetsuppgiften som ni kommer att filmaMåndag 5/12

 

  • Veckan 49
  • Du tränar det muntliga språket genom att träna på dialogerna som finns i uppgiften I, sid 50. Du kan använda andra ord som tillhör kapitlets tema.
  • Onsdag 7/12
  • Glosförhör
  • Du fortsätter med den muntliga träningen.
  • Fredag 9/12
  • Du gör den muntliga färdighetsuppgiften och presenterar i form av film.

 

  • Du får ha stödorden, men inte ha något manus när du spelar in filmen Veckan 50
  • Måndag 12/12
  •  
  • Vi gör en tillbakablick och ser vad som du har lärt dig den här terminen.
  • Du ska skriva ett eget omdöme på vad du har lärt dig den här terminen och hur du har arbetat.
  • Torsdag 15 och fredag den 16/12
  • Ser vi på filmen
  • Omprovs tid för de elever som inte klarade färdighetsuppgiften.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: